logo-1   CARACTERÍSTICAS

La Maestría en Educación, contempla la formación de profesionales e investigadores del campo educativo con una sensibilidad y compromiso sociales, postura crítica ante la realidad educativa y actitud propositiva.

Partimos de la concepción de que la educación es un medio de desarrollo personal y social, ya que a través de ella se realiza la aprehensión del conocimiento sobre nuestro entorno natural y social, y se posibilita una transformación direccionada del mismo.

OBJETIVOS GENERALES

Los propósitos que se tienen proyectados alcanzar al término de la Maestría para:

Formar profesionales en el ámbito educativo con capacidad de análisis teórico y contextual, actitud propositiva y compromiso ante las problemáticas identificadas en su medio laboral.

Perfeccionar las habilidades docentes a partir de la comprensión del proceso educativo ante las necesidades actuales de la sociedad.

Aplicar las teorías y principios de la administración educativa, para una operación más eficiente y eficaz de las instituciones escolares.

Desarrollar habilidades de investigación que le permitan un estudio riguroso de la realidad y la generación de aportes significativos al campo de la educación.

CAMPO PROFESIONAL

El campo en el que el egresado de la Maestría en Educación podrá aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos son:

  • Instituciones educativas de los sectores público y privado.
  • Departamentos de investigación educativa.
  • Dependencias gubernamentales.
  • Espacios de educación no formal.
  • Formación docente.
  • Capacitación de recursos humanos.

PERFIL DE EGRESO

El egresado de la Maestría en Educación logrará:

a) Conocimientos:

  • Comprensión del fenómeno educativo como una realidad compleja determinada por elementos históricos, contextuales, políticos e ideológicos.
  • Comprensión de las fuentes y los fundamentos del currículo, así como su importancia para el desarrollo de la función docente y administrativa.
  • Conocimiento de los principios y técnicas de la administración escolar que le permitan una intervención eficaz en los procesos institucionales de su centro de trabajo.
b) Habilidades:
  • Habilidades docentes encaminadas a la promoción de aprendizajes significativos en los alumnos en torno al perfil de egreso del programa de estudio cursado.
  • Habilidades de investigación para una mejor comprensión del fenómeno educativo y la formulación de propuestas con base científica.
c) Actitudes:
  • Postura crítica y propositiva ante la realidad educativa nacional, regional e institucional.
  • Actitud comprometida para el mejoramiento de la calidad educativa con base en una actuación ética en el ejercicio de su profesión.

REQUISITOS DE INGRESO.

  • Solicitud de Inscripción.

Original y 5 copias por ambos lados en su caso de:

    • Acta de nacimiento.
    • Certificado completo de Licenciatura y Título de licenciatura.
    • Cédula Profesional.
    • Clave Única de Registro de Población (CURP).
  • Credencial de elector IFE/INE.